99久久精品费精品国产

生態環境(jing)部關于印發《“十四五”生態環境(jing)科普工作實施方(fang)案》的通(tong)知

各(ge)省、自治區、直(zhi)轄市生(sheng)(sheng)態環境(jing)廳（局），新疆(jiang)生(sheng)(sheng)產建設兵團生(sheng)(sheng)態環境(jing)局，機關各(ge)部門(men)，各(ge)派出機構、直(zhi)屬(shu)單位，各(ge)國家(jia)生(sheng)(sheng)態環境(jing)科(ke)普基(ji)地，各(ge)國家(jia)環境(jing)保護重點實驗(yan)室、工程技術中心、科(ke)學觀測(ce)研究站：

為全(quan)面貫徹黨中央關于新時代加強科(ke)(ke)普(pu)(pu)工(gong)作的決(jue)策部署，深入落實國務院《全(quan)民科(ke)(ke)學素質行動規劃(hua)綱(gang)要（2021-2035年）》有(you)關要求，大力(li)推進生態環(huan)境(jing)科(ke)(ke)普(pu)(pu)工(gong)作，助(zhu)力(li)深入打好污染防治攻堅戰(zhan)，我部制定(ding)了《“十四五”生態環(huan)境(jing)科(ke)(ke)普(pu)(pu)工(gong)作實施(shi)方案》。現印發(fa)給(gei)你(ni)們，請結(jie)合實際(ji)，認真(zhen)組織實施(shi)。

生態環(huan)境部辦(ban)公廳

2021年12月7日

（此(ci)件社會公開）

抄(chao)送：科技部辦公廳，中國科協辦公廳。

生態環境部辦(ban)公廳2021年12月8日印發

“十四(si)五”生態(tai)環境科普工作實施(shi)方(fang)案

科學(xue)技術普(pu)及是(shi)一項(xiang)重要基礎性社會工程。生態環(huan)境(jing)科普(pu)是(shi)宣傳習近平生態文明思想，增強生態環(huan)境(jing)保護意識(shi)，提高全(quan)民科學(xue)素質，助力深(shen)入(ru)打好(hao)污染防(fang)治攻堅戰，推進生態文明建設(she)的重要手段。為做好(hao)“十四(si)五”期間生態環(huan)境(jing)科普(pu)工作(zuo)，制定本實(shi)施(shi)方案。

一(yi)、形(xing)勢與需求

習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記指出，科(ke)技創新(xin)(xin)、科(ke)學(xue)普(pu)及是實現創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)兩翼，要(yao)把科(ke)學(xue)普(pu)及放在(zai)與科(ke)技創新(xin)(xin)同等(deng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)位置。“十三(san)五”以(yi)來，生(sheng)態(tai)環境(jing)科(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)認真(zhen)貫徹(che)習近(jin)平(ping)(ping)生(sheng)態(tai)文(wen)明(ming)思想和“同等(deng)重要(yao)”指示精(jing)神，以(yi)支撐打(da)好污染(ran)防(fang)治攻堅戰、推進生(sheng)態(tai)文(wen)明(ming)建設為目標，不斷(duan)完(wan)善科(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)，創新(xin)(xin)科(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)方式方法，在(zai)科(ke)普(pu)制(zhi)度建設、資源開發(fa)(fa)、基地創建、品牌活動(dong)(dong)創新(xin)(xin)、熱點焦點問題專家解讀等(deng)領域全(quan)面發(fa)(fa)力，形成了全(quan)媒體(ti)(ti)、全(quan)手(shou)段、全(quan)內(nei)容、全(quan)方位、良(liang)性互動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)態(tai)環境(jing)科(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)系，促進了全(quan)社會生(sheng)態(tai)環境(jing)保護意識和科(ke)學(xue)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)提(ti)升，為傳播習近(jin)平(ping)(ping)生(sheng)態(tai)文(wen)明(ming)思想和打(da)好污染(ran)防(fang)治攻堅戰營造了良(liang)好的(de)(de)(de)(de)社會氛圍。

生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)普(pu)(pu)工(gong)(gong)作(zuo)盡管取得了顯著進(jin)展(zhan)，但依然存在諸多問題和不足，主要表(biao)現(xian)在：生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)普(pu)(pu)工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任體(ti)系不夠(gou)(gou)健全，橫(heng)向(xiang)互動、上下(xia)聯動不足；優質(zhi)生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)普(pu)(pu)產品(pin)供給能力尚待(dai)加強，科(ke)技資源科(ke)普(pu)(pu)轉化機制(zhi)不完(wan)(wan)善；生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)普(pu)(pu)傳(chuan)播公眾影響(xiang)力和精(jing)準性有待(dai)提升(sheng)；全社會共同參與生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)科(ke)普(pu)(pu)工(gong)(gong)作(zuo)的激勵機制(zhi)不夠(gou)(gou)完(wan)(wan)善；城(cheng)鄉、區域科(ke)普(pu)(pu)工(gong)(gong)作(zuo)發展(zhan)不平衡。

“十四五”時期(qi)(qi)，我(wo)國(guo)(guo)生(sheng)(sheng)態(tai)文(wen)明(ming)建設(she)進(jin)(jin)入(ru)以降碳為重點(dian)戰略方向(xiang)、推(tui)動(dong)減污降碳協同增效、促(cu)進(jin)(jin)經濟社(she)會發展(zhan)全面(mian)綠色(se)轉型、實現生(sheng)(sheng)態(tai)環境質(zhi)(zhi)量改善由量變(bian)到質(zhi)(zhi)變(bian)的關鍵時期(qi)(qi)，污染防治(zhi)觸(chu)及的矛盾(dun)問題層次更深(shen)、領域更廣，要求也(ye)更高。人(ren)(ren)民群眾對美好生(sheng)(sheng)活(huo)的向(xiang)往(wang)和健康生(sheng)(sheng)活(huo)、科(ke)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)的追求日益提升(sheng)，面(mian)向(xiang)美麗(li)中國(guo)(guo)和世(shi)界科(ke)技強國(guo)(guo)建設(she)，人(ren)(ren)才第一(yi)(yi)資源、創新第一(yi)(yi)動(dong)力的重要作用日益凸顯，人(ren)(ren)的素(su)質(zhi)(zhi)全面(mian)提升(sheng)已成為先決(jue)條件，亟需深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)態(tai)環境科(ke)普工作，不(bu)斷培育和厚植我(wo)國(guo)(guo)生(sheng)(sheng)態(tai)文(wen)化，提高全民生(sheng)(sheng)態(tai)環境科(ke)學(xue)素(su)質(zhi)(zhi)與行動(dong)自覺，從知(zhi)識(shi)普及向(xiang)價值引領和能力養(yang)成過渡，促(cu)進(jin)(jin)人(ren)(ren)的全面(mian)發展(zhan)，實現從“要我(wo)環保”到“我(wo)要環保”的轉變(bian)。

二(er)、總體要(yao)求

（一）指導原則

服務大局(ju)。以(yi)習(xi)近平新(xin)(xin)時代中國特色社會(hui)主義(yi)思想為(wei)指導(dao)，緊緊圍繞(rao)黨和(he)國家(jia)生(sheng)態文明建設(she)大局(ju)，以(yi)提升公(gong)民生(sheng)態環境(jing)科(ke)(ke)(ke)學(xue)素質、促進現代環境(jing)治理體系建設(she)為(wei)目標，深化生(sheng)態環境(jing)科(ke)(ke)(ke)普與科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)文化的全面深度(du)融合，大力弘揚科(ke)(ke)(ke)學(xue)精(jing)神和(he)科(ke)(ke)(ke)學(xue)家(jia)精(jing)神，支撐美麗中國和(he)世界科(ke)(ke)(ke)技(ji)強國建設(she)。

全(quan)民(min)(min)(min)(min)參(can)與(yu)(yu)。堅持以人(ren)民(min)(min)(min)(min)為中心(xin)，把滿(man)足人(ren)民(min)(min)(min)(min)對美好(hao)生態(tai)(tai)產品的(de)需要和(he)增進民(min)(min)(min)(min)生福祉作(zuo)(zuo)為生態(tai)(tai)環境科普工作(zuo)(zuo)的(de)出發(fa)點和(he)落腳點，創(chuang)新工作(zuo)(zuo)機制，充分(fen)調動(dong)全(quan)社(she)會(hui)(hui)參(can)與(yu)(yu)科普工作(zuo)(zuo)的(de)積極(ji)性(xing)、主動(dong)性(xing)和(he)創(chuang)造性(xing)，實現(xian)生態(tai)(tai)環境保護全(quan)民(min)(min)(min)(min)參(can)與(yu)(yu)、社(she)會(hui)(hui)共治，構(gou)建環境治理(li)全(quan)民(min)(min)(min)(min)行動(dong)體系。

創新(xin)(xin)(xin)(xin)引領。適應(ying)新(xin)(xin)(xin)(xin)形勢新(xin)(xin)(xin)(xin)需(xu)求，以完(wan)善生態環(huan)境科(ke)普工(gong)作(zuo)(zuo)體系、提(ti)升生態環(huan)境科(ke)普能力(li)為(wei)重點，強化新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)科(ke)普工(gong)作(zuo)(zuo)價(jia)值引領功能，推進科(ke)普政策制度、場館建設(she)、基(ji)地創建、內容創作(zuo)(zuo)、產(chan)品研(yan)發、傳播路徑(jing)方(fang)式、活(huo)動(dong)組織等全方(fang)位創新(xin)(xin)(xin)(xin)，擴大生態環(huan)境科(ke)普覆蓋(gai)面和(he)影響(xiang)力(li)。

務實高(gao)(gao)效。堅(jian)持面向(xiang)基層(ceng)一線和(he)重點人群，精(jing)準(zhun)把握公眾真實需求，綜合運用(yong)數字化(hua)、信息化(hua)、協同化(hua)、社會(hui)化(hua)等工作手段，及時開展跟蹤評估，切實提高(gao)(gao)生態環境科普(pu)工作的質量和(he)效益，更好地服(fu)務深入(ru)打好污染防治(zhi)攻(gong)堅(jian)戰和(he)經濟社會(hui)高(gao)(gao)質量發(fa)展。

（二）工(gong)作目標(biao)

到 2025 年，生態環境科(ke)(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)責任(ren)體系逐步完(wan)善、理(li)念不斷深化、方(fang)法持續創新、內容日(ri)益豐富、保障(zhang)更加(jia)有力，公(gong)民生態環境科(ke)(ke)學素質(zhi)顯(xian)(xian)著提升，對(dui)生態環境保護和生態文明建設的支(zhi)撐(cheng)作(zuo)(zuo)用(yong)更加(jia)顯(xian)(xian)著。具體目(mu)標(biao)：

——組建 10 支以上全國性(xing)生態(tai)(tai)環(huan)境(jing)科普專(zhuan)家團隊(dui)；各省至少組建 1 支生態(tai)(tai)環(huan)境(jing)科普專(zhuan)家團隊(dui)。每(mei)年培養優秀生態(tai)(tai)環(huan)境(jing)講解員不少于(yu) 100 名。

——每年推(tui)出(chu) 1-2 個具有重大示范效(xiao)應和影響的科技(ji)資源科普化案例(li)。

——自主開發各類科(ke)(ke)普產品不少于 100 項，每年向全社會推介10 部以上優秀科(ke)(ke)普作品。

——創(chuang)建國(guo)家(jia)生態環境科普基地(di) 40 家(jia)以上(shang)，實現省級(ji)全覆蓋；省級(ji)生態環境科普基地(di)逐步實現“一(yi)市(shi)一(yi)基地(di)”全覆蓋。

——面(mian)向重(zhong)點(dian)人群分別打造 1 個生態環境科普(pu)活動品牌。

三、主要任務

（一）強化構(gou)建生(sheng)態環(huan)境科普責任體系

1.生(sheng)態(tai)環(huan)境部(bu)門(men)切實履(lv)行(xing)生(sheng)態(tai)環(huan)境科(ke)普(pu)(pu)行(xing)政(zheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)責任。各級生(sheng)態(tai)環(huan)境部(bu)門(men)安排專門(men)部(bu)門(men)負(fu)責科(ke)普(pu)(pu)工(gong)作；科(ke)普(pu)(pu)管(guan)(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)協調相關業務管(guan)(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)和(he)單位(wei)建立健全生(sheng)態(tai)環(huan)境科(ke)普(pu)(pu)工(gong)作聯席(xi)會議(yi)機(ji)制，定期召開會議(yi)，將本地區的科(ke)普(pu)(pu)工(gong)作與業務管(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作同部(bu)署、齊(qi)推(tui)進、共落實。

2.科(ke)(ke)(ke)研(yan)機(ji)(ji)構(gou)切實發(fa)(fa)揮科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)資(zi)(zi)源(yuan)供給(gei)作(zuo)(zuo)(zuo)用。各級生(sheng)態(tai)環境部(bu)門直屬的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)、技(ji)術支撐類(lei)事業單(dan)位，生(sheng)態(tai)環境部(bu)建設的(de)國家環境保護重(zhong)點實驗(yan)室、工程技(ji)術中心、科(ke)(ke)(ke)學觀測研(yan)究站等充分發(fa)(fa)揮科(ke)(ke)(ke)技(ji)創新優勢，大(da)力推進(jin)科(ke)(ke)(ke)技(ji)資(zi)(zi)源(yuan)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)化，積極創作(zuo)(zuo)(zuo)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，研(yan)發(fa)(fa)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)產(chan)品(pin)，拓(tuo)展(zhan)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)服(fu)務。適時推進(jin)將科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)工作(zuo)(zuo)(zuo)納入各類(lei)生(sheng)態(tai)環境科(ke)(ke)(ke)研(yan)機(ji)(ji)構(gou)績(ji)效考核。

3.科(ke)技(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)者積(ji)極(ji)發(fa)揮(hui)科(ke)普(pu)主力(li)軍(jun)作(zuo)用(yong)。廣大生態環境科(ke)技(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)者要充分認識科(ke)普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)的重要性，切實增強科(ke)普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)的責任感(gan)和(he)使命感(gan)，積(ji)極(ji)發(fa)揮(hui)科(ke)普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)主力(li)軍(jun)作(zuo)用(yong)。各級生態環境部(bu)門的科(ke)技(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)者發(fa)揮(hui)帶頭(tou)模范作(zuo)用(yong)，自覺開展科(ke)技(ji)(ji)成果科(ke)普(pu)化(hua)工(gong)(gong)作(zuo)，弘(hong)揚科(ke)學家精神，恪守科(ke)學道德(de)準則(ze)，原則(ze)上每年(nian)從事科(ke)普(pu)工(gong)(gong)作(zuo)的時間不少于(yu) 7 天。

4.生態環境(jing)領域社(she)會(hui)組(zu)織切實履行(xing)群(qun)眾性科(ke)普(pu)(pu)(pu)的(de)實施(shi)職責。各(ge)(ge)級環境(jing)科(ke)學學會(hui)切實開(kai)展科(ke)普(pu)(pu)(pu)理(li)論研究(jiu)，提升科(ke)普(pu)(pu)(pu)咨詢與服務能力，動(dong)(dong)員廣大科(ke)技工(gong)作(zuo)者積(ji)極投身(shen)科(ke)普(pu)(pu)(pu)事業(ye)(ye)；鼓(gu)勵(li)環境(jing)保護基金(jin)會(hui)、生態文明研究(jiu)與促進(jin)會(hui)、環境(jing)文化促進(jin)會(hui)、環保產(chan)業(ye)(ye)協會(hui)等社(she)會(hui)組(zu)織積(ji)極開(kai)展科(ke)普(pu)(pu)(pu)工(gong)作(zuo)，推動(dong)(dong)設立生態環境(jing)科(ke)普(pu)(pu)(pu)發展基金(jin)，引導社(she)會(hui)資本積(ji)極支(zhi)持科(ke)普(pu)(pu)(pu)產(chan)業(ye)(ye)發展壯大；鼓(gu)勵(li)各(ge)(ge)類社(she)會(hui)化科(ke)普(pu)(pu)(pu)組(zu)織開(kai)展生態環境(jing)科(ke)普(pu)(pu)(pu)活動(dong)(dong)。

5.各類(lei)學(xue)校、媒(mei)體和企業(ye)等機構(gou)積極(ji)(ji)履(lv)行生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)社會責(ze)任。鼓勵(li)中小(xiao)學(xue)強(qiang)化(hua)青少年生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)教(jiao)育，積極(ji)(ji)開(kai)展課內外(wai)教(jiao)學(xue)實踐(jian)活(huo)動；鼓勵(li)高校加強(qiang)生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建設，培(pei)養科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)專業(ye)化(hua)和復合型人才；生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)領(ling)域的電(dian)視、報刊、出版物及(ji)各類(lei)網絡媒(mei)體加大(da)生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技傳播力度，增強(qiang)內容(rong)的科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)屬性，發揮示范引領(ling)作(zuo)用；鼓勵(li)企業(ye)積極(ji)(ji)開(kai)展生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)活(huo)動，創建科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)基(ji)地，提(ti)高員(yuan)工生(sheng)(sheng)態(tai)環境(jing)(jing)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素(su)質，企業(ye)公益性科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)投(tou)入視同研(yan)發投(tou)入，享受相關(guan)稅收優(you)惠。

（二）著力(li)加強(qiang)生態環境科普隊伍建(jian)設

6.推進科(ke)普(pu)(pu)人(ren)才(cai)隊伍建設。鼓勵設有生態(tai)環(huan)境(jing)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)高(gao)校、科(ke)研(yan)(yan)(yan)院所、職(zhi)業(ye)院校等開辦科(ke)普(pu)(pu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)或增設科(ke)普(pu)(pu)研(yan)(yan)(yan)究方向，培(pei)養(yang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)的(de)科(ke)普(pu)(pu)人(ren)才(cai)。生態(tai)環(huan)境(jing)部門所屬科(ke)研(yan)(yan)(yan)單位，國家環(huan)境(jing)保護重點(dian)實(shi)驗室(shi)、工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)中(zhong)心、科(ke)學(xue)觀測研(yan)(yan)(yan)究站等加強人(ren)員科(ke)普(pu)(pu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)培(pei)訓(xun)，支(zhi)持生態(tai)環(huan)境(jing)科(ke)普(pu)(pu)創作(zuo)(zuo)人(ren)才(cai)成長(chang)。推動(dong)(dong)公眾影響力較大和知名度(du)較高(gao)的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)員成長(chang)為(wei)科(ke)普(pu)(pu)明星。適(shi)時推動(dong)(dong)將科(ke)普(pu)(pu)工(gong)作(zuo)(zuo)納入(ru)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)人(ren)員職(zhi)稱評聘(pin)條件，提高(gao)科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)者參與科(ke)普(pu)(pu)的(de)主動(dong)(dong)性(xing)和積極性(xing)。

7.完善(shan)國(guo)家(jia)科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)專(zhuan)家(jia)庫。持續吸納生(sheng)(sheng)態環境領域院(yuan)士、知名專(zhuan)家(jia)、中青年學者加(jia)入專(zhuan)家(jia)庫，建(jian)立國(guo)家(jia)生(sheng)(sheng)態環境首席科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)專(zhuan)家(jia)制(zhi)；按要素(su)、按領域組建(jian)若(ruo)干支全(quan)國(guo)性生(sheng)(sheng)態環境科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)專(zhuan)家(jia)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，優化專(zhuan)家(jia)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)運行管理機制(zhi)，激勵專(zhuan)家(jia)庫成員發揮(hui)專(zhuan)業優勢，積極參與(yu)生(sheng)(sheng)態環境科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)創(chuang)作(zuo)、熱點解讀、科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)報告(gao)等工作(zuo)。各省至少(shao)組建(jian) 1 支本地區生(sheng)(sheng)態環境科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)(pu)專(zhuan)家(jia)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。加(jia)大(da)優秀生(sheng)(sheng)態環境科(ke)(ke)(ke)技人物和創(chuang)新團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的宣傳(chuan)力度(du)，選樹一批最美生(sheng)(sheng)態環境科(ke)(ke)(ke)技工作(zuo)者典(dian)型。

8.推(tui)動老科(ke)學(xue)家(jia)參(can)與科(ke)普。組(zu)建全國生(sheng)態(tai)環境(jing)領(ling)域(yu)老科(ke)學(xue)家(jia)演(yan)講團，鼓勵具備條件的地方組(zu)建本地區老科(ke)學(xue)家(jia)演(yan)講團，以“大手拉小手”方式推(tui)進生(sheng)態(tai)環境(jing)科(ke)普；組(zu)織(zhi)撰寫生(sheng)態(tai)環境(jing)領(ling)域(yu)知名老科(ke)學(xue)家(jia)傳(chuan)記(ji)和(he)先進事跡，挖掘和(he)弘揚科(ke)學(xue)家(jia)精神，引導更多中青(qing)年(nian)科(ke)研人(ren)員投身(shen)生(sheng)態(tai)環境(jing)科(ke)技創新和(he)科(ke)普工作，增(zeng)強未成年(nian)人(ren)對生(sheng)態(tai)環境(jing)事業的興趣和(he)熱愛(ai)。

9.加強科(ke)普(pu)志愿者(zhe)隊伍建設。優(you)化生(sheng)態(tai)環境科(ke)普(pu)志愿服務管理機(ji)制，激(ji)勵廣大(da)(da)教(jiao)師(shi)、大(da)(da)學(xue)生(sheng)、環保從業(ye)者(zhe)、傳(chuan)媒(mei)從業(ye)者(zhe)等積極參與生(sheng)態(tai)環境科(ke)普(pu)志愿服務，并依托(tuo)各(ge)類基層組織，帶動大(da)(da)學(xue)生(sheng)村(cun)官(guan)、中小學(xue)教(jiao)師(shi)和社區工作人員(yuan)等擔任當地(di)生(sheng)態(tai)環境科(ke)普(pu)宣傳(chuan)員(yuan)。

10.加大科(ke)普(pu)能力提升培訓(xun)。組(zu)織開(kai)展形(xing)式多樣(yang)的科(ke)普(pu)交流和培訓(xun)，提高各類生(sheng)(sheng)態環境(jing)(jing)(jing)科(ke)普(pu)人(ren)員的專業水(shui)平和服務能力，每年培訓(xun)生(sheng)(sheng)態環境(jing)(jing)(jing)科(ke)普(pu)骨(gu)干不(bu)少于 300 名。加強基層(ceng)(ceng)生(sheng)(sheng)態環境(jing)(jing)(jing)科(ke)普(pu)工作(zuo)者的培訓(xun)力度(du)，每 2 年輪訓(xun)一次基層(ceng)(ceng)生(sheng)(sheng)態環境(jing)(jing)(jing)科(ke)普(pu)工作(zuo)者。

（三）積(ji)極推進(jin)生態環(huan)境(jing)科(ke)技資源科(ke)普化